
Morf 6+
“Schubben moeten samenzijn,” zeggen de vissen die Nora heeft geschilderd. Ze vertellen haar dat ze niet naar boven of beneden mag zwemmen en vooral niet in haar eentje, want dan komt ze nooit meer terug. Toch is Nora nieuwsgierig en helemaal niet bang, want ze kan altijd de oceaan weer uitvegen en een nieuw kunstwerk maken. Wat zij schildert, dat gebeurt. Haar penselen nemen haar mee naar een kasteel met oneindige trappen en een waterval ondersteboven. Ze zweeft als een vogel door de lucht, dichtbij de sterren. En dan verschijnt op elk schilderij een groot zwart gat. Durft Nora daarin af te dalen?
Concept en spel: Sjoukje van Alphen en Esther Drijver. Regie: Henk de Reus. Vormgeving: Alice Brouwer
Met dank aan: Maarten Zaagman en Ubit Iskandar
Kriskras 4+
Korte verhalen gebaseerd op tekeningen van het publiek. Kriskras bevat geen gesproken taal en is geschikt voor alle kinderen vanaf 4 jaar en hun ouders of begeleiders. De kleine kunstenaars krijgen na afloop hun tekeningen weer terug.
Al zo’n 6000 kinderen zagen hun eigen kunstwerk tot leven komen, in Nederland, Portugal, Italië en Japan.
Concept: De Koppoters. Spelers: Sjoukje Böing en Esther Drijver. Regie: Fried Mertens. Decor: Grand Theatre Groningen. Soundtrack: Snoet & Smoel. Productie: De Koppoters.
Paars 2+
Twee kleurrijke personages ontmoeten elkaar voor het eerst. Rood is het liefst alleen, in haar grote rode huis met rode tuin en rode bloemen. Blue heeft een kleiner, blauw huis en wil weten wie haar buurman is. Samen ontdekken ze een nieuwe kleur, waardoor ze nogal in de war raken.
Een voorstelling over samensmelten en toch jezelf blijven. De voorstelling Purple bevat veel kleur, zachte vormen en geen gesproken taal. Geschikt voor kinderen vanaf twee jaar.
Concept: De Koppoters. Acteurs: Sjoukje van Alphen en Esther Drijver.

2022
Zien we je?
Verbeelding
Alle voorstellingen van de Koppoters hebben een relatie met tekenen of een tekenaar. Op die manier communiceren we onze eigen verbeelding en zetten we die van jonge mensen ‘aan’.
Niet stoppen
Verbeelding doet ertoe. Het is niet te onderwijzen, je kunt alleen de ruimte scheppen om het te laten bloeien. Pablo Picasso zag in kinderen meesterkunstenaars van nature: “Elk kind is een kunstenaar. De vraag is hoe we kunstenaar kunnen blijven als we volwassen zijn.” Als er al jong ruimte is en blijft voor creativiteit, zijn kinderen later beter in staat om verbanden te leggen, altijd een oplossing te verzinnen en te communiceren met anderen over dingen die nu nog niet bestaan.
Ruimte scheppen
Creatieve ontwikkeling is niet vanzelfsprekend. De vaardigheid om iets te verzinnen en met je handen te maken gaat achteruit (bron: De Volkskrant). Ook zijn kinderen de afgelopen decennia steeds minder gaan spelen (bron: De Correspondent). Als theatermakers dragen wij bij de creatieve ontwikkeling van kinderen, door overal waar we komen ruimte te scheppen voor tekenen, theater en verbeelding. Het universele van tekenen – iedereen doet het of heeft het gedaan – helpt ons direct verbinding te maken, ongeacht de achtergrond van de kinderen die we die dag ontmoeten.